Meine Angebote sind:

• Beratung und Begleitung von Kindern und Jugendlichen
• Beratung und Begleitung von und für Erwachsene/n, Eltern, begleitende Mitarbeiter, Gemeinschaften und Einrichtungen
• Psychoedukation
• Inhouse-Schulungen

Beratung und Begleitung von Kindern und Jugendlichen

Ich berate und begleite Kinder und Jugendliche:

• in besonderen Lebenssituationen
• zu besonderen Themen
• mit besonderen Fähigkeiten und Veranlagungen

Die Begegnung, der Aufbau einer vertrauensvollen Beziehung und das Gespräch in einem geschützten Raum sind mir wichtig. Dies kann

ganz losgelöst oder, wenn gewünscht oder geboten, auch unter Einbezug/Beteiligung von Eltern, professionellen Begleiter, Schule oder Berufsausbildung erfolgen. Die Themen orientieren sich an dem Bedarf und den Bedürfnissen der Kinder und Jugendlichen,

wie z.B. Freundschaften, Zukunftsvisionen, Schwierigkeiten, Unsicherheiten, Ängsten etc..

Ich arbeite mit den Kindern und Jugendlichen prozessorientiert, z. B. an der Lösung eines konkreten Problems, wie ein Coach.

Oder auch als erfahrener Ratgeber oder Vertrauter, der sein Wissen und seinen Erfahrungsschatz je nach Aufgabenstellung/Situation weitergibt, um die persönliche oder auch schulische/berufliche Entwicklung zu fördern, wie ein Mentor. In dieser Funktion stehen das Zuhören, das Nachvollziehen, der Erfahrungsaustausch, die Erfahrungsvermittlung, Feedback und Reflexion im Zentrum.

Ich will und werde niemanden Lösungen „verkaufen“ oder aufdrängen. Vielmehr geht es mir um den gemeinsamen Prozess

des Findens von höchst individuellen, vielleicht auch mal unkonventionellen Lösungen, Wegen, Antworten etc., die nach meiner tiefen Überzeugung in den jeweiligen Menschen liegen.

Und selbstverständlich begleite und unterstütze ich, wenn gewollt, die Kinder und Jugendlichen auch in den Prozessen von Umsetzung

von Arbeitsergebnissen und ihrer Weiterentwicklung.

Beratung und Begleitung von und für Erwachsene/n, Eltern, begleitende Mitarbeiter, Gemeinschaften und Einrichtungen

Hier biete ich unterschiedliche Formen der Beratung an:

1. Ein „erster Eindruck“ oder auch eine spontane Unterstützung beim Krisenmanagement.
2. Die Entwicklung einer multidimensionalen Arbeitshypothese (ohne multimodularen Maßnahmenplan).
3. Das Gesamtpaket: Entwicklung, Vorstellung und Abstimmung einer multidimensionalen Arbeitshypothese und eines multimodularen Maßnahmenplans.

Begleitung von und für Erwachsene/n, Eltern, begleitende Mitarbeiter, Gemeinschaften und Einrichtungen

Unter Begleitung verstehe ich meine Unterstützung der Klienten, Begleiter, Verantwortlichen oder Familien bei den vielschichtigen Wandlungsprozessen - entweder anlassbezogen oder auch kontinuierlich.

Psychoedukation

Hierbei geht es um die systematische, strukturierte und fundierte Vermittlung von Fachwissen. Mein Ziel ist es, Sie zu Experten in der jeweiligen Angelegenheit zu machen. Dies geschieht im praxisnahen Austausch, i.d.R. unterstützt durch Auszüge aus Fachbeiträgen oder -büchern oder eigenen Handouts. 

Inhouse-Schulungen

Durch meine Schulungen können:

• neues Fachwissen in Teams und Organisationen eingebracht und neue Impulse für die Praxis gesetzt werden,
• die Einschätzungsfähigkeiten der Beteiligten geschärft werden,
• Handlungskompetenzen für spezielle Situationen erweitert oder aufgefrischt werden,
• Abläufe und Verfahrensweisen optimiert werden.

Ich verfüge über jahrzehntelange Erfahrung in der Gestaltung lebendiger Lernsituationen für Erwachsene. Dabei verstehe ich mich als fachlicher Experte sowie als Begleiter von Lernprozessen.

Ich arbeite mit Fallbeispielen aus Ihrem Kontext, fachlichem Input, offenem Austausch sowie Gruppen- und Einzelarbeiten.

Mögliche Themen:

• Trauma und posttraumatische Belastungsstörung
• Sozial-emotionale Reife
• Intelligenzminderung
• Psychische Erkrankungen
• Intelligenzminderung und psychische Erkrankungen
• Autismus-Spektrum-Störung
• Hochsensitivität und Hochsensibilität
•